索婧雅——看水不是水
專業(yè)方向:版畫藝術(shù)研究
導師:楊鋒
禪宗將修行的境界概括為三重:第一重,看山就是山,看水就是水;第二重,看山不是山,看水不是水;第三重,看山還是山,看水還是水。在畢業(yè)創(chuàng)作中將水反復刻畫表現(xiàn),又加進去如此豐富的填充物,讓人不禁聯(lián)想,索婧雅是不是正在第二重境界參悟著人生世道的迷茫。
《藏》和《力爭上游吧》,都借鑒了兒童的觀畫視角。畫面沒有中心,人們在看畫的時候,會像孩子一樣,從某個細節(jié)挨個看去??吹搅巳藗?yōu)榱瞬煌姆较蛟谝粭l船上相互爭吵,看到了人們?yōu)榱烁鞣N目的尋找翅膀,有些人飛了,有些人墜了……第一眼看上去,畫面還算熱鬧,細看上去,畫面簡直滿是喧囂。在洶涌不已的水波中,人是那么小,又那么的不滿足?!傲幧嫌巍笔莻€好詞,教人勵志,后綴一個“吧”字,則充滿了質(zhì)疑、調(diào)侃、猶豫。我們看似努力地去追求很多事情,真的能夠到達我們真正想去的地方么?水無常勢,世無常態(tài),爭與不爭,何去何從?
《不是不是》更能表現(xiàn)世道的浮躁。畫面有意將現(xiàn)實中人和麻雀的位置進行對調(diào)?;蛟S,掙扎在溫飽線上又無過多欲望的鳥獸,才是安靜的。人們嘰嘰喳喳地吵嚷,奔向各自不同的方向,有人安于現(xiàn)狀,有人得隴望蜀,有人借助外力上升,有人失足墜落,更有人閑來當看客,原地蹉跎……世界很大,有無數(shù)種可能,但是人太渺小,奮斗了許久,大多數(shù)人還是在走獨木橋。
成長是件艱難的事情。索婧雅捕捉到了人生的艱難,為我們編織了一批青春寓言。人生很長,青春未央,愿時光流水終將沖散人生的迷霧,當驀然回首時能夠?qū)χ澜巛笭枺号叮€是水。
▲藏
▲藏·局部
▲力爭上游吧
▲方外之境
▲就是就是
▲不是不是
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